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Interactive Science - Interne Wissenschaftskommunikation über digitale Medien

Teilprojekt IV: Wissenschaftliche Information, Kritik und Kontroverse in digitalen Medien

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Blog des Teilprojekts IV
http://tp4blog.wissenschaftskommunikation.info/

Projektleitung:
Prof. Dr. Gerd Fritz, Prof. Dr. Thomas Gloning
Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen: Anita Bader M.A., Kerstin Engel
Wissenschaftliche Hilfskräfte: Jurgita Baranauskaite, Sarah Rögl

Neuere Entwicklungen digitaler Technologien haben für die Praxis wissenschaftlicher Kommunikation Veränderungen angestoßen, die in ihrer Größenordnung vergleichbar sind mit der Revolution der Wissenschaftskommunikation, die durch die Einführung von Wissenschaftlichen Zeitschriften in der zweiten Hälfte des 17. Jahrhunderts ausgelöst wurde. Als Beobachter und Historiker der Wissenschaftskommunikation sind wir heute in der glücklichen Lage, den Fortgang der Entwicklung von digitalen Wissenschaftsmedien und Kommunikationsformen detailliert mitverfolgen zu können.

Teilprojekt4 Bild1 Das hier beschriebene Projekt zielt darauf, eine Übersicht über die Anwendung digitaler Formate in der Wissenschaftskommunikation zu gewinnen und die tatsächlichen kommunikativen Aktivitäten in verschiedenen Formaten sowie die Entwicklung dieser Formate zu analysieren, insbesondere in Bezug auf Mailinglists, Weblogs, Rezensionsportale und digitale Open-Review-Zeitschriften. Es soll dabei das Potenzial der verschiedenen Formate untersucht werden, es sollen die Auswirkungen der Nutzung dieser Medien auf die Form und die Qualität von wissenschaftlicher Forschung und Kommunikation analysiert werden und es sollen Probleme und Barrieren bei der Nutzung dieser Medien diagnostiziert werden. Die theoretische Grundlage des Projekts bildet eine handlungstheoretische Konzeption der Kommunikationsanalyse, die schon bei der Analyse von unterschiedlichen Textsorten und Kommunikationsformen erprobt worden ist, von den ersten gedruckten Zeitungen über wissenschaftliche Schriften des 19. Jahrhunderts bis zu den heutigen Hypertexten. An Untersuchungsmethoden werden in diesem Projekt genutzt: detaillierte Fallstudien zu Typen von Postings und Threads in Mailinglists, Blogs und Rezensionsjournalen unterschiedlicher Art, Untersuchungen zu Schlüsselthemen wie Qualitätsmanagement, Themenorganisation, kommunikative Dynamik und Beschleunigung sowie quantitative Analysen der Aktivität in verschiedenen Formaten sowie eine Online-Befragung zu den kommunikativen Bedürfnissen der Wissenschaftler, ihrer Motivation zur Nutzung der Formate sowie ihrer tatsächlichen Nutzungspraxis.

Ergebnisse unserer Untersuchungen, die auf verschiedenen Tagungen vorgetragen wurden und derzeit in Papier- bzw. Onlinepublikationen veröffentlicht werden, betreffen Tendenzen der funktionalen Spezialisierung von Formaten, die Praxis der Verknüpfung von verschiedenen Formaten, beispielsweise die Verknüpfung von Mailinglists und Blogs oder Blogs und Wikis, und die Frage der Qualitätssicherung in digitalen Formaten. Die Publikation von verschiedenen Fallstudien soll folgen. In Bezug auf Kontroversen wurde deutlich, dass die Bereitschaft zur Beteiligung an wissenschaftlichen Kontroversen abhängt von der jeweiligen Fachdisziplin, den jeweiligen Themen und dem Kontext der Kontroverse. Attraktive Diskussionen, die von speziellen Detailfragen zu fundamentalen Problemen des jeweiligen Fachs führen, schließen sich oft an Buchrezensionen und Gutachten zu eingereichten Papers an. Die Zukunft der digitalen Wissenschaftskommunikation liegt sehr wahrscheinlich in der Kombination von Formaten bzw. der Entwicklung multifunktionaler Formate, die das Potenzial besitzen, die Verzahnung von Forschungspraxis und Wissenschaftskommunikation zu fördern.

Publikationen:

Sammelbände und Monografien:

  • Bader, Anita/Fritz, Gerd/Gloning, Thomas (2012): Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011 – Eine Online-Befragung. Unter Mitarbeit von Jurgita Baranauskaite, Kerstin Engel und Sarah Rögl. Linguistische Untersuchungen 4. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2012/8539/)
  • Bucher, Hans-Jürgen/Gloning, Thomas/Lehnen, Katrin (Hg.) (2010): Neue Medien – neue Formate. Ausdifferenzierung und Konvergenz in der Medienkommunikation. Frankfurt am Main: Campus Verlag.
  • Bader, Anita (i.V.): Formate in der digitalen Wissenschaftskommunikation und ihre Dynamik. Linguistische Untersuchungen. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek.

Aufsätze:

  • Bader, Anita/ Fritz, Gerd (2011): Zur Entwicklung von Formaten und Kommunikationsformen in der digitalen Wissenschaftskommunikation — eine evolutionäre Betrachtungsweise. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 55-86. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Bader, Anita/Baranauskaite, Jurgita/Rögl, Sarah/Vieritz, Kerstin (2011): Vom Überleben einer bedrohten Spezies. Untersuchungen zur Entwicklung der Nutzung wissenschaftlicher Mailinglists. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 87-116. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Bader, Anita (2011): Einführung zu: „A new idea of how to communicate ideas“. Zur Entwicklung wissenschaftlicher Blogs – ein Interview mit den Gründern des Gruppenblogs The n-Category Café. Mit einer Einführung von Anita Bader. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation - Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 287-311. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227/)
  • Fritz, Gerd (2011a): Texttypen in wissenschaftlichen Blogs. Eine exemplarische Analyse am Beispiel des Language Log. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 205-285. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Fritz, Gerd (2011b): Wirbelstürme im digitalen Open-Peer-Review-Verfahren. Die Makarieva-Kontroverse in “Atmospheric Chemistry and Physics” (2008/09) – eine Fallstudie. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Reihe Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 143-174. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Fritz, Gerd (2011c): Lehrreiche wissenschaftliche Kontroversen im Internet? In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 193-204. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Fritz, Gerd/Bader, Anita (2010): Digitale Formate in der Wissenschaftskommunikation: Konstellationen und Konvergenzen. In: Bucher, Hans-Jürgen/ Gloning, Thomas/ Lehnen, Katrin (Hg.) (2010): Neue Medien — neue Formate. Ausdifferenzierung und Konvergenz in der Medienkommunikation. Frankfurt am Main: Campus Verlag, 337-355.
  • Fritz, Gerd/Gloning, Thomas (2011): Critique and Controversy in Digital Scientific Communication: Regulative Principles and Praxis. In: Van Eemeren, F.H., Garssen, B.J., Godden, D., & Mitchell, G. (Eds.). Proceedings of the 7th Conference of the International Society for the Study of Argumentation. Amsterdam: Rozenberg/Sic Sat, 522-532.
  • Fritz, Gerd/Gloning, Thomas (to appear): Critique and Controversy in Digital Scientific Communication: Uses of new formats. In: Van Eemeren, Frans/Garssen, Bart (eds.):Exploring Argumentative Contexts. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
  • Gloning, Thomas (2011a): Interne Wissenschaftskommunikation im Zeichen der Digitalisierung: Formate, Nutzungsweisen, Dynamik. In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 3-33 (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/8227).
  • Gloning, Thomas (2011b): Themenmanagement und Kritik im Open-Peer-Review-Verfahren. Das Beispiel Gobiet et al., 'Retrieval of temperature profiles ...' (ACP 2007). In: Gloning, Thomas/Fritz, Gerd (Hg.): Digitale Wissenschaftskommunikation – Formate und ihre Nutzung. Linguistische Untersuchungen. Bd. 3. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, 175-192. (http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/2011/8227).
  • Gloning, Thomas (ersch.): Anders schreiben als vorher: Interaktive Digitalmedien verändern die Kommunikationspraxis in der Wissenschaft. Erscheint in: Schuster, Britt-Marie/Tophinke, Doris (Hg.): Anders schreiben. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2011.
zuletzt bearbeitet: [|profil.btrebitz], 19.01.2012 um 11:01 Uhr