Projekt Forschungsverbund Interactive Science - Interne Wissenschaftskommunikation über digitale Medien
Homepage des Verbundes
www.wissenschaftskommunikation.info
Für den gegenwärtigen Stand der Entwicklung sind dabei zwei Aspekte charakteristisch. Einerseits werden derzeit in vielen Bereichen Nutzungsformen digitaler Wissenschaftskommunikation erprobt und dynamisch weiterentwickelt, wodurch ein wachsender Pool von Kommunikationsformaten entsteht, aus dem zukünftige Anbieter und Nutzer schöpfen können. Andererseits lassen sich im Hinblick auf die Form und den Umfang der Nutzung dieses Potenzials unterschiedliche Kommunikationskulturen erkennen, die mit der spezifischen Wissenschaftskultur eines Faches oder einer Fächerzone zusammenhängen und sich auch in unterschiedlichen Einschätzungen des Potenzials, der Barrieren und der Probleme bei deren Nutzung zeigen.
Der Forschungsverbund Interactive Science verbindet in multidisziplinärer Perspektive linguistische, medien-, informations- und sozialwissenschaftliche, wissenschaftshistorische und theaterwissenschaftliche Sichtweisen auf dieses Phänomen und fokussiert dabei das interaktive Potenzial der Informations- und Kommunikationstechnologien anhand zweier bislang wenig erforschter Aspekte: der kollaborativen und der performativen Dimension wissenschaftlicher Binnenkommunikation. Das Forschungsvorhaben wird mit 990.000 Euro im Rahmen des Programms "Schlüsselthemen der Geisteswissenschaften" durch die Volkswagen-Stiftung gefördert. Erste "Schlüsselergebnisse" werden auf den Internetseiten der Initiative präsentiert.
Nachdem die Wissenschaftsforschung in den letzten Jahren vor allem die Vermittlung wissenschaftlicher Ergebnisse an Dritte (Politik, Wirtschaft usw.) bzw. im Lehrzusammenhang (E-Learning) untersucht hat, steht in diesem Verbund die Kommunikation mittels neuer Medien unter Peers im Zentrum. ‚Cyberscience’ (Nentwich 2003) eröffnet insofern ein Schlüsselthema der Geisteswissenschaft, als die interaktiven Medien effektive, bisher aber meist unterschätzte Generierungs- und Distribuierungspotenziale für die Binnenkommunikation genau wie für den Kommunikationsprozess zwischen Wissenschaft und Fachöffentlichkeiten bereitstellen.
In Interactive Science, so die Arbeitshypothese des Projektzusammenhangs, können technische Potenziale in soziale Reorganisationen umschlagen, wobei die kollaborativen und performativen Züge wissenschaftlicher Tätigkeit deutlicher hervortreten und sich gegenseitig verstärken. Drei miteinander verzahnte empirische Studien zu multimedialen Präsentationen, digital vermittelten Vorträgen und wissenschaftlichen Kontroversen in vernetzten Fach-Communities sowie ein theoretisch-konzeptionell angelegtes Teilprojekt zu übergreifenden Entwicklungstendenzen von ‚Cyberscience’, das auch wissenschaftshistorische Aspekte behandelt, sollen diese Hypothese einer kritischen Prüfung unterziehen.
Im Mittelpunkt des Verbundes steht das Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI), das koordinierende Aufgaben übernimmt und seine Erfahrungen in der Vermittlung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Öffentlichkeit in den Verbund einbringt. Die Kooperation mit den Partner-Institutionen wird durch solche innovativen Formen der wissenschaftlichen Binnenkommunikation unterstützt, die auch den Gegenstand der Untersuchung selbst bilden.
Aufbau:
Teilprojekt I: Kollaboratives Wissensmanagement und Demokratisierung von Wissenschaft
Prof. Dr. Christoph Bieber (Projektleiter)
Prof. Dr. Rainer Kuhlen (Projektleiter)
Prof. Dr. Claus Leggewie (Projektleiter)
Univ-Doz Dr. Michael Nentwich (Projektleiter)
René König (Wissenschaftlicher Mitarbeiter)
Jan Schmirmund (Wissenschaftlicher Mitarbeiter)
Teilprojekt II: Wissenschaftliche Präsentationen – Textualität, Struktur und Rezeption
Prof. Dr. Henning Lobin (Projektleiter)
Prof. Dr. Hans-Jürgen Bucher (Projektleiter)
Dr. Malgorzata Dynkowska (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Philipp Niemann M.A. (Wissenschaftlicher Mitarbeiter)
Martin Krieg M.A. (Wissenschaftlicher Mitarbeiter)
Vera Ermakova (Wissenschaftliche Hilfskraft)
Teilprojekt III: Der wissenschaftliche Vortrag und seine digitale Dokumentation und Distribution
Dr. Sibylle Peters (Projektleiterin)
Teilprojekt IV: Wissenschaftliche Information, Kritik und Kontroverse in digitalen Medien
Prof. Dr. Gerd Fritz (Projektleiter)
Prof. Dr. Thomas Gloning (Projektleiter)
Anita Bader, M.A. (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Kerstin Engel (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)
Jurgita Baranauskaite (Wissenschaftliche Hilfskraft)
Sarah Rögl (Wissenschaftliche Hilfskraft)
Förderer
Weitere Informationen
- Forschungsverbund "Interactive Science" von der VW-Stiftung bewilligt - Pressemitteilung des ZMI
- Stiftung fördert acht neue „Schlüsselthemen der Geisteswissenschaften“ - Pressemitteilung der VolkswagenStiftung
- Seit Kurzem können die Ergebnisse aus den verschiedenen Projekten der “Schlüsselthemen der Geisteswissenschaften” auf der Webseite der VolkswagenStiftung eingesehen werden. Die bisherigen Projektergebnisse von Interactive Science finden sich unter diesem Link.
Partner
- Universität Trier
- Universität Konstanz
- Institut für Technikfolgen-Abschätzung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Projektkoordinator:
Prof. Dr. Henning Lobin
Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI)
Ludwigstraße 34
35390 Gießen
Telefon: +49 641 99-16352
Telefax: +49 641 99-16359
Email: Henning.Lobin@uni-giessen.de
Am Projekt beteiligte Sektionen:
1 E-Business E-Politics E-Government
3 Educational Linguistics
5 Kunst und Medien