Kurzbiografie

2011 - Promotion im Fachbereich 05 "Sprache - Literatur - Kultur" der JLU Gießen; Titel der Dissertation: "Ebenen des Themas. Zur Interaktion von Thema, Text und Wissen"

seit 04/2005: wissenschaftliche Mitarbeiterin mit einer halben Stelle am Institut für Germanistik, Arbeitsbereich Angewandte Sprachwissenschaft und Computerlinguistik

seit 05/2004: wissenschaftliche Mitarbeiterin mit einer halben Stelle am ZMI im Projekt "Flexible Weiterbildungsangebote für Lehrer durch personalisierte eLearning-Module" (Prof. Dr. H. Lobin)

2003 - Magister Artium mit Auszeichnung.

08/2000 - 10/2003: studentische Hilfskraft am Arbeitsbereich Computerlinguistik (Prof. Dr. H. Lobin); Aufgaben: Erstellung und Pflege der Webseiten des Fachbereichs Germanistik, Mitarbeit im Projekt "Semantik generischer Dokumentstrukturen" (dort: Annotation wissenschaftlicher Artikel mit XML, Erstellung von XSLT-Stylesheets), Internetrecherchen (u.a. zu Hypertexttheorie, Usability-Forschungen), Leitung von Schulungen für Hochschuldozenten der JLU-Gießen, Mitwirkung bei der Vorbereitung mehrerer Publikationen, Mitorganisation von mehrtägigen Tagungen.

2000-2003 Magisterstudium mit den Fächern Neuere deutsche Literatur, deutsche Sprachwissenschaft, Angewandte Sprachwissenschaft/Computerlinguistik, Musikwissenschaft an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

1999 - 1. Staatsexamen mit Auszeichnung.

1995-1999 Studium des Lehramts für Haupt- u. Realschulen mit den Fächern Musik und Deutsch, Psychologie, Soziologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Forschungsschwerpunkte

Textlinguistik; Texttechnologie; E-Learning (insbesondere Lerntechnologiestandards, sprach- und texttechnologische Methoden im eLearning, Lernplattformen)

Mitarbeit in den Projekten

„Generische Dokumentstrukturen in linear organisierten Texten“ (DFG-Projekt im Rahmen der DFG-Forschergruppe 437 „Texttechnologische Informationsmodellierung“, 2. Förderphase: 2005 – 2009, Projektleiter: Prof. Dr. Henning Lobin)

„Flexible Weiterbildungsangebote für Lehrer durch personalisierte eLearning-Module“ (JLU-Förderfondsprojekt, Laufzeit: 2004 – 2006, Projektleiter: Prof. Dr. Henning Lobin)

„Semantik generischer Dokumentstrukturen“ (DFG-Projekt im Rahmen der DFG-Forschergruppe 437 „Texttechnologische Informationsmodellierung“, 1. Förderphase: 2001 – 2004, Projektleiter: Prof. Dr. Henning Lobin)

Lehrveranstaltungen

• "Texttechnologie I" (WS 2011/12)
• "Methoden und Standards zur Erstellung nachhaltiger E-Learning-Materialien" (SS 2011)
• „Entwicklung, Evaluation und Nutzung von Lernplattformen“ (WS 2010/11)
• „Methoden zur Erstellung nachhaltiger E-Learning-Materialien“ (SS 2010)
• „Entwicklung und Evaluation von E-Learning-Systemen“ (WS 2009/10)
• „Lerntechnologiestandards“ (SS 2008, SS 2009)
• „Standardisierung im eLearning“ (SS 2007)
• „Einführung in die Texttechnologie“ (WS 2006/07, WS 2007/08)
• „Sprach- und texttechnologische Methoden im eLearning“ (SS 2006)
• „Text- und Hypertextlinguistik-Projekt“ (WS 2005/06; SS 2006; WS 2006/07, WS 2007/08)
• „Sprachtechnologie und Fremdsprachendidaktik-Projekt“ (SS 2005, SS 2006; WS 2006/07)

Publikationen

Buchkapitel und Zeitschriftenaufsätze

Lobin, Henning, Harald Lüngen, Mirco Hilbert, Maja Bärenfänger (2011): Processing Text-Technological Resources in Discourse Parsing. In: Mehler, D., K.-U. Kühnberger, H. Lobin, H. Lüngen, A. Storrer, A. Witt (Hg.): Modeling, Learning and Processing of Text Technological Data Structures. Springer.

Bärenfänger, Maja und Maik Stührenberg (2011): E-Learning and Computational Linguistics. An Introduction. In: Bärenfänger, Maja, Frank Binder, Henning Lobin, Harald Lüngen und Maik Stührenberg (Hg.): "Language Resources and Technologies in Learning and Teaching". Special Issue of JLCL – Journal for Language Technology and Computational Linguistics, Vol. 26 (1), S. 1-8.

Bärenfänger, Maja, Frank Binder, Henning Lobin, Harald Lüngen und Maik Stührenberg (Hg., 2011): "Language Resources and Technologies in Learning and Teaching". Special Issue of JLCL – Journal for Language Technology and Computational Linguistics, Vol. 26 (1).

Bärenfänger, Maja, Harald Lüngen, Mirco Hilbert, Henning Lobin (2010): The role of generic and logical document structure in relational discourse analysis. In: Benz, Anton, Peter Kühnlein und Candy Sidner (Hg.): Constraints in Discourse II. Amsterdam. Benjamins.

Lobin, Henning, Maja Bärenfänger, Mirco Hilbert, Harald Lüngen, Csilla Puskas (2010): Discourse Relations and Document Structure. In: Metzing, Dieter und Andreas Witt (Hg.): Linguistic modeling of information and Markup Languages. Contributions to language technology. Serie Text, Speech and Language Technology. Dordrecht. Kluwer, S.97-214.

Bärenfänger, Maja, Daniela Goecke, Mirco Hilbert, Harald Lüngen, Maik Stührenberg (2008): Anaphora as an Indicator of Elaboration: A Corpus Study. In: JLCL – Journal for Language Technology and Computational Linguistics. Vol. 24, S. 49-72.

Bärenfänger, Maja, Mirco Hilbert, Henning Lobin, Harald Lüngen (2008): OWL ontologies as a resource for discourse parsing. In: LDV-Forum. GLDV-Journal for Computational Linguistics and Language Technology. Vol. 23, S. 17-26.

Hilbert, Mirco, Harald Lüngen, Maja Bärenfänger, Henning Lobin (2008): Demonstration des SemDok-Parsers. In: Storrer, A., A. Geyken, A. Siebert und K.-M. Würzner (Hg.): KONVENS 2008 – Ergänzungsband. Textressourcen und lexikalisches Wissen. Berlin. BBAW.

Beiträge in Conference Proceedings

Bärenfänger, Maja, Mirco Hilbert, Henning Lobin, Harald Lüngen und Csilla Puskàs (2006): Cues and constraints for the relational discourse analysis of complex text types - the role of logical and generic document structure. In: Sidner, Candy, John Harpur, Anton Benz, Peter Kühnlein (Hg.): Proceedings of the Workshop on Constraints in Discourse. National University of Ireland, Maynooth, Ireland, 2006, S. 27–34.

Hilbert, Mirco, Henning Lobin, Maja Bärenfänger, Harald Lüngen und Csilla Puskas (2006): A text-technological approach to automatic discourse analysis of complex texts. In: Proceedings of KONVENS 2006. Konstanz.

Lüngen, Harald, Henning Lobin, Maja Bärenfänger, Mirco Hilbert, und Csilla Puskàs (2006): Text parsing of a complex genre. In: Proceedings of the Conference on Electronic Publishing (ELPUB), Bansko, Bulgaria, S. 247–256.

Lüngen, Harald, Csilla Puskàs, Maja Bärenfänger, Mirco Hilbert, und Henning Lobin (2006): Discourse segmentation of German written text. In: Proceedings of the 5th International Conference on Natural Language Processing (FinTAL 2006), °Abo, Finland, S. 245–256.

Bärenfänger, Maja und Jörg Stein (2004): Möglichkeiten einer digitalen, annotierten und hypertextualisierten Edition von Holocaust-Literatur am Beispiel der Lodzer Getto Chronik. In: Proceedings of the Joint International Conference of the Association for Literary and Linguistic Computing and the Association for Computers and the Humanities (ALLC/ACH 2004). Universität Göteborg, 11.-16. Juni 2004.

Präsentationen/Vorträge

Bärenfänger Maja: Zur Notwendigkeit einer "Lernobjekt-Linguistik". Eine linguistische Einordnung und kritische Bewertung des Konzepts der wiederverwendbaren, modularen Lernobjekte. Vortrag auf der GAL-Sektionentagung, Universität Bayreuth, 22.-23. September 2011.

Bärenfänger, Maja: Methoden und Standards zur Erstellung nachhaltiger E-Learning-Materialien. Vortrag auf der AMH-Frühjahrstagung 2011, Justus-Liebig-Universität Gießen, 20.-22. März 2011.

Bärenfänger, Maja: Cues and constraints for the relational discourse analysis of complex text types – the role of logical and generic document structure. Poster-Präsentation beim Workshop on Constraints in Discourse. National University of Ireland, Maynooth, Ireland, 7.-9. Juli 2006.

Bärenfänger, Maja und Susanne Schneider: Flexible Weiterbildungsangebote für Lehrer durch personalisierte eLearning-Module. Poster-Präsentation auf dem 1. eLearning- & Medientag der Justus-Liebig-Universität Gießen, 26. April 2005.

Bärenfänger, Maja und Jörg Stein: Möglichkeiten einer digitalen, annotierten und hypertextualisierten Edition von Holocaust-Literatur am Beispiel der Lodzer Getto Chronik. Poster-Präsentation bei der Joint International Conference of the Association for Literary and Linguistic Computing and the As-sociation for Computers and the Humanities. Universität Göteborg, Sweden, 11.-16. Juni 2004.

Bärenfänger, Maja und Jörg Stein: Möglichkeiten einer digitalen, annotierten und hypertextualisierten Edition von Holocaust-Literatur am Beispiel der Lodzer Getto Chronik. Vortrag auf der TaCoS 2003 – Tagung der Computerlinguistik-Studierenden. Justus-Liebig-Universität Gießen, 13.-15. Juni 2003.

Sonstiges

Mitgliedschaften

• Mitglied der Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik (GSCL)
• Initiatorin (mit Malgorzata Dynkowska) einer Doktoranden-AG zum Thema „Theorie und Praxis der Analyse sprachlicher Kommunikation“ (01/2007 – 01/2008)
• Initiatorin und Sprecherin (mit Maik Stührenberg, Universität Bielefeld) des GSCL-Arbeitskreises „Sprach- und texttechnologische Methoden im eLearning“ (seit 10/2007)

Tagungs-/Workshop-Organisation

• Organisation des Workshops „E-Learning and Computational Linguistics: Language technology and text-technological methods for E-Learning” im Zusammenhang mit der 10. KONVENS-Tagung (Konferenz zur Verarbeitung Natürlicher Sprache) in Saarbrücken (8. Sept. 2010) (gemeinsam mit Maik Stührenberg, Universität Bielefeld)
• Mitorganisation der Frühjahrstagung der Gesellschaft für linguistische Datenverarbeitung (GLDV) in Gießen (28.-30-03.2001)

Reviewing

• Einreichungen für die GSCL-Jahrestagung 2011 in Hamburg (Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik)
• Beiträge zum Buch “Modeling, Learning and Processing of Text Technological Data Structures”, hg. von Mehler, D., K.-U. Kühnberger, H. Lobin, H. Lüngen, A. Storrer, A. Witt. Springer (im Erscheinen).
• Beiträge zum Buch „Constraints in Discourse II“, hg. von Benz, Anton, Peter Kühnlein und Candy Sidner. Amsterdam. Benjamins 2010.
• Abschlussarbeiten für den GSCL-Preis 2009 (Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik).