Kurzbiografie

seit 2009 Mitarbeit am Schulbuch „Geschichte entdecken“ des Buchner-Verlags

seit 08/2005 Studienrätin im Hochschuldienst im Fachbereich Didaktik der Geschichte

WS 2004/5 Lehrauftrag an der Justus-Liebig-Universität Gießen im Fachbereich Didaktik der Geschichte

seit 2001 freie Mitarbeit als Rezensentin von historischen Jugendbüchern für die Zeitschrift „Geschichte lernen

seit 08/1995 Studienrätin an der Goetheschule Wetzlar

1995 Lehrtätigkeiten an der Fritz-Reuter-Schule in Dömitz und dem Goethe-Gymnasium in Neustadt-Glewe (Mecklenburg-Vorpommern)

1992-1994 Referendariat für das Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Wolfsburg

Sommer 1992 Mitarbeiterin bei der Deutschen Forschungsanstalt für Luft- und Raumfahrt in Göttingen

1988-1991 Wissenschaftliche Hilfskraft am Seminar für Deutsche Philologie in Göttingen

1986-1992 Studium an der Georg-August-Universität Göttingen in Geschichte, Deutsch, Pädagogische Psychologie und Pädagogik mit dem Abschluss Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien

1986 Abitur am Städtischen Gymnasium Beverungen

1967 geboren in Höxter

Forschungsschwerpunkte

• Historische Jugendbücher

Publikationen

• Jugendbücher im Geschichtsunterricht. (=Methoden historischen Lernens). Schwalbach/Ts.: Wochenschauverlag. 2006

Aufsätze und Artikel

• Zeitzeugenbefragung: Mehr als "Erzähl doch mal?". Oral History in der Sekundarstufe II. In: Geschichte lernen 68 (1999). S. 54-59.
• Die Tagbücher Victor Klemperers. In: Geschichte lernen 69 (1999). S. 23-29.
• Ein Zeitbild der Sechzigerjahre. Zwei Generationen im Gesprächskreis. In: Geschichte lernen 76 (2000). S. 44-49.
• Historisches Jugendbuch. In: Wörterbuch Geschichtsdidaktik. hrsg. v. U. Meyer, Hans-Jürgen Pandel u.a. Schwalbach/Ts. 2006. S. 97f.
• Geschichtserzählung. In: Wörterbuch Geschichtsdidaktik. hrsg. v. U. Meyer, Hans-Jürgen Pandel u.a. Schwalbach/Ts. 2006. S. 73f.
• Fiktionale Texte im Geschichtsunterricht. In: Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart. Hrsg. v. Vadim Oswalt und Hans-Jürgen Pandel. Schwalbach/Ts. 2009. S. 98-112.

Rezensionen

• Jugendliteratur: Hexen und Hexenverfolgung .In: Geschichte lernen 105 (2005) S. 4-6.
• Jugendliteratur: Mehr als nur Schlachtengetümmel. In: Geschichte lernen 108 (2005). S. 53-55.
• Jugendliteratur: Alles dreht sich um Alexander den Großen. In Geschichte lernen 109 (2006). S. 58-59.
• Jugendliteratur: Wie war das noch damals in der DDR. In Geschichte lernen 111 (2006). S. 67-69.
• Lebendige Geschichte. In: JuLit 1 (2007). S. 50-52. (Rezension zu: Gabriele von Glasenapp u. Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte und Geschichten. 2006)
• Jugendliteratur: Spannung und Rätsel zur Römischen Republik. In: Geschichte lernen 117 (2007). S. 58-60.
• Jugendliteratur: Ausgrabungsfunde bekommen eine Geschichte. In: Geschichte lernen 122 (2007)
• Jugendliteratur: Sklaverei - ein Thema klassischer Jugendbücher. In: Geschichte lernen (2008)
• Jugendliteratur: Mehr als die Vorgeschichte zum Nationalsozialismus. In. Geschichte lernen 127. (2008)
• Jugendliteratur: Familiengeheimnisse. In: Geschichte lernen 129 (2009). S. 57-59.
• Jugendliteratur: Erinnerungen an das Leben in den 60ern. In: Geschichte lernen 133 (2010). S. 61-63.