Kurzbiografie

• 1969 in Siegen geboren
• 1987-1991 Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker/ Frästechnik bei Phillips Kommunikation Systems
• 1995-2000 Studium Geschichte, Germanistik, Erziehungswissenschaft in Siegen
• 2000-2003 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für mittlere und neuere Geschichte; DFG-Projekt: Landstädtische Hospitäler; Universität Siegen Projekt: Virtuelle Stadtgeschichte Siegens
• 2004-2006 Referendariat am Evangelischen Gymnasium Siegen-Weidenau
• seit 2004 Lehrbeauftragter für Didaktik der Geschichte; Mittlere und Neuere Geschichte an der Universität Siegen
• seit 8/2008 wiss. Mitarbeiter am Seminar für Didaktik der Geschichte der Universität Gießen (Lehrstuhl Prof. V. Oswalt)
• seit 8/2009 Mitglied der Planungsgruppe Geschichte der Bezirksregierung Arnsberg
• Oktober 2009 Promotion im Fach Geschichte: "Die Haushalts- und Wirtschaftsführung landstädtischer Hospitäler in Spätmittelalter und früher Neuzeit: eine Funktionsanalyse zur Rechnungsüberlieferung der Hospitäler in Siegen und Meersburg"

Forschungsschwerpunkte

• Stadtgeschichte
• Sozial- und Wirtschaftsgeschichte
• Neue Medien und Geschichte
• Historische Projekte

Publikationen

• Aspelmeier, Jens/ Donath, Svenja/ Kratzel, Stefan/ Freitag, Kathrin/ Weiß, Daniela: Der Erste Weltkrieg - Innenansichten. Siegen 1998 (Kurzfilmprojekt. Eine Produktion im Rahmen des Seminars "Umgang mit Quellen und Materialien am Beispiel des Ersten-Weltkrieges - Konzipierung einer Ausstellung" im Fach Geschichte.)
• Aspelmeier, Jens/ Donath, Svenja: Überlegungen zur filmischen Produktion und Prä-sentation einer "filmischen Collage". In: Sabiene Autsch (Hrsg.): Der Krieg als Reise: Der Erste Weltkrieg - Innenansichten. Siegen 1999.
• Jens Aspelmeier: Die innere und äußere Entwicklung des Siegener Hospitals in Spätmit-telalter und früher Neuzeit im Spiegel der Hospitalrechnungen. Scripta Mercaturae, 35. Jg., H. 2, 2001, S. 91-114.
• Jens Aspelmeier (Bearb.): Die Almosenordnung von 1589: "...demnach Gottes erster Will und Bevelch ist, daz wir uns die Armen sollen bevohlen sein laßen, ..." In: Siegener Beiträge, Jahrbuch für regionale Geschichte, H. 8, 2003, S. 270-282.
• Jens Aspelmeier: Almosenordnung für die Grafschaft Nassau-Katzenelnbogen ein-schließlich der Stadt Siegen 1589. In: Theodor Strohm/ Michael Klein (Hrsg.): Die Entstehung einer sozialen Ordnung Europas, Bd. 2 Europäische Ordnungen zur Reform der Armenpflege im 16. Jahrhundert. Heidelberg 2004, S. 328-341. (= Veröffentlichungen des Diakoniewissenschaftlichen Instituts an der Universität Heidelberg, Bd. 23)
• Jens Aspelmeier: 1. Kontaktstudientag Geschichte für den Kreis Siegen-Wittgenstein. "Herrscherbildnisse - Was können Bildquellen im Geschichtsunterricht leisten?" Neue Wege in der Lehreraus- und -fortbildung. In: Uni Aktuell, H. 4, 2004, S. 11.
• Medienproduktion (DVD): Zeitzeugeninterviews zur Ausstellung "Kriegsende 1945 in Siegen" in Zusammenarbeit mit einem Geschichts-Leistungskurs 13, Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte (Dieter Pfau) und dem Medienzentrum der Universität Siegen.
• Jens Aspelmeier/ Sebastian Schmidt (Hg.): Norm und Praxis der Armenfürsorge in Spätmittelalter und früher Neuzeit. Tagungsband zur Tagung am 7. und 8. November 2002 an der Universität Siegen. Stuttgart 2006. (VSWG-Beihefte, Bd. 189)
• Jens Aspelmeier: Kulturdialog oder geistige Aufrüstung? Christlich-islamische Kontakte im Mittelalter. In: Bärbel Kuhn / Holger Schmenk / Astrid Windus (Hgg.): Weltgeschichtliche Perspektiven im Geschichtsunterricht. (= HISTORICA ET DIDACTICA. Fortbildung Geschichte; 1), St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag 2010, S. 117- 116.
• Jens Aspelmeier: Europäische Perspektiven der Exklusion religiöser Minderheiten im christlichen Abendland - Judenverfolgungen und Ritualmordbeschuldigungen im Mittelalter. In: Bärbel Kuhn / Holger Schmenk / Astrid Windus (Hgg.): Europäische Perspektiven im Geschichtsunterricht (= HISTORICA ET DIDACTICA. Fortbildung Geschichte; Bd. 2), St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag 2011, S. 85-98.
• Jens Aspelmeier: Talmudverbrennung und Ritualmordbeschuldigungen im Mittelalter - Geschichten machen Geschichte. In: Bärbel Kuhn / Holger Schmenk / Astrid Windus (Hgg.): Europäische Perspektiven im Geschichtsunterricht (= HISTORICA ET DIDACTICA. Fortbildung Geschichte; Bd. 2), St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag 2011, S. 151-153.
• Jens Aspelmeier: „Bilder machen Geschichte“. Die Visualisierung antijudaistischer und antisemitischer Stereotype. In: Bärbel Kuhn/ Astrid Windus (Hgg.): Religiöse Dimensionen im Geschichtsunterricht. (= HISTORICA ET DIDACTICA. Fortbildung Geschichte; 3), St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2012. (im Druck)