Das ZMI wird Wissensunternehmer

Das Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI) an der Justus-Liebig-Universität hat Nachwuchs bekommen: ZMI Transfer. Bei ZMI-Transfer handelt es sich um eine Vertriebsplattform für wissenschaftsnahe Dienstleistungen, die aus dem Forschungskontext des ZMI heraus entwickelt werden. Ab sofort forscht das ZMI also nicht mehr nur anwendungsorientiert und praxisbezogen, sondern berät mit seiner Ausgründung ZMI Transfer auch Bildungsinstitutionen, Unternehmen sowie Organisationen aus den Bereichen Kunst und Kultur bei ihren Digital-Business-Aktivitäten. Im Fokus steht dabei die Konzeption, Entwicklung, Evaluation und Optimierung sämtlicher Aktivitäten im Internet und Web 2.0. Alle Mitarbeiter von ZMI Transfer sind zugleich Mitglieder des Zentrums für Medien und Interaktivität.

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Wissenschaftlicher Mitarbeiter gesucht

Das Zentrum für Medien und Interaktivität sucht zum 01.07.2010 eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in. Die halbe Stelle ist zunächst bis zum 30.06.2011 befristet, mit der Option auf Verlängerung. Zum Aufgabenprofil gehören wissenschaftliche Dienstleistungen im Forschungsprojekt B3 „Electronic Literacy im Geschichts- und Fremdsprachenlernen“ im Rahmen des LOEWE-Schwerpunktes „Kulturtechniken und ihre Medialisierung“. Bei der ausgeschriebenen Stelle handelt es sich um die Weiterführung eines laufenden Vorhabens zur Auswertung historischer transnationaler Schülerprojekte. Die Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Weiterbildung ist neben der Arbeit am Projekt gegeben.

• Weitere Informationen in der offiziellen Ausschreibung

Gießener Geschichtslesesommer 2010

Geschichte wird in Geschichten transportiert. Und das Geschichtsbewusstsein ist meist mehr durch die fiktionale Verarbeitung von Geschichte geprägt als durch den Geschichtsunterricht. Deswegen stellen fiktionale Verarbeitungsformen an der Professur für die Didaktik der Geschichte der Justus-Liebig-Universität einen Schwerpunkt in Forschung und Lehre dar. In Zusammenarbeit mit der Sektion „Medien und Didaktik“ des ZMI beschäftigen sich im laufenden Semester drei Projektseminare unter der Leitung von Dr. Jeannette van Laak, Rita Rohrbach und Monika Rox-Helmer mit historischen Jugendbüchern. Als Manifestationen der Geschichtskultur sind sie sowohl Herausforderung für den Geschichtsunterricht als auch eine besondere Chance, Geschichte in Geschichten zu vermitteln.
In den Seminaren werden die Einsatzmöglichkeiten im fächerübergreifenden Lernen und Lehren ausgelotet sowie an konkreten Beispielen diskutiert und konkretisiert. Integraler Bestandteil dieser Seminare ist der Gießener Geschichtslesesommer (GELESO), der die Seminararbeit entsprechend dem Projektgedanken einer größeren Öffentlichkeit zugänglich macht. Fünf bekannte Jugendbuchautoren werden aus ihren historischen Romanen lesen und für Werkstattgesprächen zur Verfügung stehen.

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